这样一支实力超群的队伍是如何培养成的?4月30日，记者走进平潭一中，了解他们的作战秘密。

这是台籍货车首次从台湾把货物直接运到平潭，标志着台湾货运车辆首发入闽圆满成功与此同时，国际旅游岛的路子逐步明朗，平潭正向着世界出发。

这是平潭自贸试验区跨境电商业务启动以来，迎来的又一成果。一年来，我们收获满满。实验区+自贸区双核驱动的平潭，既是体制机制高地，也是优惠政策洼地。如今，离境退税政策已落地实施;网上购物离境退税业务全国率先试行;海坛古城人群熙攘;美丽之冠国际旅游城项目即将建成对外营业;网球中心、妈祖公园等旅游项目正在加快推动平潭正在向国际旅游岛迈进，发展以旅游业为龙头的现代服务业，既充分发挥了生态、区位、资源等方面的独特优势，又是转变经济发展方式、调整经济结构的一条路子。创新举措、开发举措、复制推广举措每一个时间轴里，都是一次蜕变与革新。

跨过一年时间，站在新的起点上，平潭自贸试验区建设有了新的使命，即将开启新的征程。首创、独创举措和开放措施均居全省前列。有民众反映自贸区里的有些东西并没有更便宜，感觉自贸区一周年变化不大。

福州新区和自贸片区叠加，东南沿海制造业转型升级加快，福州片区海丝门户的地位促进闽台产业对接和对外开放提速。福建自贸区要把试验成果扩散到更多区域，就要具有更加开放的心态和国际化的视野。福建自贸区在转变政府职能、对台先行先试、发挥海丝核心区的功能等方面取得一定的成效，品牌效应很大。比如，允许台资以合伙人身份在自贸片区身份经营国际旅游业，还有即将批准全牌照的证券公司，吸引台资金融机构入驻自贸区，这是过去对台先行先试没有的。

黄茂兴表示，因为自贸区是高标准的国际投资贸易区域，是顶层设计先行，标准和规则要不断探索和适应，过程中也难免有不完备和不够接地气的地方，这要留给业务主管部门包括相应的片区对照国际规则继续探索，以便更适应福建发展，更接地气以满足民众需要。他强调，福建三个自贸片区不能各自为政，要进一步发挥溢出效应，发挥对台优势并对接国际标准，在人流、物流和信息流等方面实现互联互通，有效实施权责清单和服务清单。

黄茂兴认为，福建三个自贸片区都要继续发挥两区叠加的优势，在闽台金融创新方面都要有新的尝试。福建自贸区比较明显的变化体现在对台的两岸贸易上，过去的一年在海关通关，人员往来，两岸服务业的深化合作等方面做了很多探索。福建自贸试验区发挥了金融开放创新的优势，这方面成效比较显著。黄茂兴表示，福建自贸区即将迎接一周年的评估，福建师范大学福建自贸区综合研究院经过调研并走访企业，也推出《中国（福建）自由贸易试验区发展报告（2015-2016）》蓝皮书和《TPP的中国策：全球化新时代中国自由区突围之路》两本书，希望能对福建自贸区的发展提供智力支持。

TPP已经兵临城下，世界很快就进入新投资贸易竞争时代。黄茂兴说，厦门发挥特区几十年延续的优势，在自贸区试验的新优势下，厦门自贸片区的金融和航运等业态打造逐渐见成效，现代服务业得到了新的推进，对台经贸合作得到加强真正有计划地开始校园足球建设应该是在去年9月份。在一个阴天的午后，记者走进这一方小天地。

力争提高足球文化氛围，做到学校里人人会踢足球、人人参加赛事。刚任职的卢章庆校长参加国家级校园足球特色学校校长培训。

而平潭的平原中心小学，便是全国校园足球特色学校之一。卢章庆说，下一阶段，学校将在原来的基础上，推进校园足球文化建设，加强足球阶段性活动的开展，将校园联赛常态化，组建代表队走出校门。

接下来我们还要招收专业的足球老师，提高师资水平。班班有赛事 足球文化创特色在平原小学，十个孩子里面可能就有一个是足球队的。早在春秋战国时期，就出现了蹴鞠这一名词。学校在全面贯彻教育方针，面向全体学生提高全面素质的基础上，十分重视足球传统项目建设。被抢了位置的男生只好来到云梯这进行热身锻炼啦。一到六年级每周都从体育课中安排一节足球课。

自由活动几分钟后，林从敏便将大家集合起来，分组进行运动前的热身。卢章庆说，和其他的体育课相比，足球运动量很大，学生们的体质也得到了改善。

卢章庆校长告诉记者，学校还充分利用每天早上的大课间时间，让三到六年级每班每周安排一次在足球场的足球训练。平原小学开展校园足球特色以来，孩子们的变化他也看在眼里。

其后，中国足球在亚洲逐渐发展强大。全校600多个学生，参加足球兴趣班的孩子就有100人。

利用标识牌热身也是运动前的必要环节和其他学校一个班一颗足球相比，平原小学足球课的特色是人手一颗球。用手推笼去取球运用云梯锻炼身体协调性学生们在球场上竞技人手一颗球 女生也爱足球课都说体育课是孩子们最喜欢的课程。这是林从敏老师年初去厦门冬令营时，从阿根廷足球教练那学习到的热身方式。当足球老师林从敏将装满足球的铁栏子推到操场时，孩子们一哄而上，每人拿了一颗足球开始玩耍。

学校的足球老师也参加国家、省级、县级三级校园足球专项培训。最明显的改变是从最早大家都不认识足球，到现在同学们都喜欢足球。

而参加足球兴趣班的孩子人数一直遥遥领先。在教学方面，学校推行足球进课堂，让整个校园充满浓厚的足球氛围。

此外，乡村学校少年宫大力推进了足球在校园的推广。争取建设优秀的校园足球队。

原来，为提升足球氛围，校园里还推广班班有赛事计划。联赛常态化 组建代表队走出校门在卢章庆看来，培养学生足球，对学生掌握运动技能，养成良好的行为习惯，提高综合素质能力都有莫大的意义。因为去年12月份刚来任职，足球文化建设还没全面开展。而且孩子们通过足球课上的比赛，竞争意识、抗挫能力、纪律性等方面都得到提高，特别是好动的孩子，这些改变更加明显。

平原中心小学的操场达3000多平方米，除了标准塑胶跑道，还有一个7人制的绿荫足球场。足球运动，最早起源于中国。

校园杯足球联赛，三到六年级将决出年段代表队。每个班上组织五人组或是七人组的足球队，通过体育课互相进行友谊赛，进而形成班班有足球代表队。

此时，绿荫场上，三年级的孩子们正要开始上足球课。一旁的草地上摆着20多个塑料云盘还有一组云梯。